太阳集团tcy8722自建院以来，就有学生干部的存在。他们包括院系各级学生党团组织、学生会、班委以及各类学生社团等学生正式群体或组织中担任管理工作的学生。学生干部是学校学生中的骨干力量,是教师与学生联系的桥梁和纽带,是沟通师生之间、同学之间、学生与领导之间的枢纽；是学校思想政治教育队伍的重要组成部分；是教育、管理的重要力量之一；是大学校风和学风建设的带头人，是活跃校园文化活动的号召者和组织者；是校园第二课堂活动的中坚力量。由此可见，学生干部素质的高低直接影响到学院整体工作的兴衰和成败。
一、高校学生干部队伍中存在的问题
1、重功利，轻奉献。受社会不良风气所影响，部分学生干部的所言所行，表现出他们当干部不是为同学服务，而是有较为明显的个人功利主义倾向。有的学生当干部是为了入党；有的学生利用自己是学生会干部的影响力，自己做各种代理，捞取经济利益；有的学生干部总是自觉不自觉的考虑所在组织（部门）或班级的利益，以权谋私，维护小集体的利益；有的学生干部官僚化的倾向较重，自身的定位不明确，在工作中不能身体力行。
2、重工作，轻学业。一些学生干部学习目的不明确，态度不端正，没有牢固的专业思想，忘记了学习是自己最大的任务，将自己精力绝大部分投入到了学生工作中去，废寝忘食、尽职尽责，学生工作做得有声有色，但学习成绩却很一般，有的甚至挂科；有的学生干部上课时不想上课，推说学院或系里有工作要做。究其原因有四：一是没有孝心，不知道努力学习，取得优异成绩是父母所希望的；二是主观不努力，即使是有时间也不去学习专业知识；三是兼职过多，负担过重；四是部分领导老师过于“溺爱”学生干部。
3、重老师，轻同学。有的学生干部有两张面孔，一副对“领导、老师”，一副对“同学”。对领导老师笑容满面，事事顺从；而对广大同学却威严冷漠，甚至一副爱理不理的样子，引起了广大同学的不满，导致人心涣散，使班集体失去了向心力和战斗力。究其原因有三：一是没有责任心、平等心、恭敬心；二是当学生干部动机不纯；三是个人价值取向有偏差。
4、重陈规，轻创新。在日常工作中，有相当一部分学生干部没有意识到自己的作用，上传下达不到位，对上，报喜多，报忧少，特别是在涉及到具体人和事时，有怕得罪人、当老好人的思想；平时工作很死板，主观能动性发挥不够，对工作照抄照搬，不能结合具体工作实际，缺乏创新精神。
5、缺乏表率意识、合作意识。在具体工作中，学生干部宽以待己，严于律人，要求他人做到的，自己却没有做到；在同学面前摆架子、指手划脚；在工作面前，说得多，做得少，缺乏身体力行的工作精神；有的学生干部在考试中不能履行考试诚信承诺，带头抄袭；有的学生干部嫉妒心强，在背后搞名堂，甚至拉帮结派；有的工作起来各自为政，缺乏整体的团队精神。
6、缺乏冷静思考，感情用事。有的学生干部遇事不能冷静思考，容易激动，甚至带领学生打群架，扩大事态；有的学生干部冲撞队长、辅导员，不懂礼貌，带头违反学院纪律，如不出早操、不按规定整理内务等等，做出与准军校式管理教育不相符的行为，更有甚者带领学生聚众赌博。
二、高校学生干部应具备的素质
学生干部应该通过“自我教育”、“自我管理”、“自我服务”，不断提高自身素质，发挥其在学生工作中的重要作用。作为青年中的先进分子，学生干部应当敏锐观察身边事物的变化，注重对自身素质的全面提升，做到与时俱进，与青年同呼吸共命运，始终保持学生干部的先进性，顺应时代发展的需求。具体来讲应该具备以下素质：
1、道德素质。“道”是不以人的意志为转移的客观规律，“德”就是按着规律办事。良好的道德素质是作为一名大学生干部的基本要素。我们常用“德才兼备”作为人才的标准，这里的“德”就是指人的思想道德，也是人的素质最主要的内容之一。“德”和“才”作为选拔学生干部的两个标准。德是最重要的。我国古代在人才的培养上就有“德者，才之帅也;才者,德之资也”的标准。有人曾说过：“有德有才是优等品，有德无才是次品,无德无才是废品,无德有才是毒品。”这句话深刻地揭示出道德素质的重要性。一般来讲：“德包括思想、政治、道德三个方面。其中道德素质包括价值观念、道德观念以及行为规范、准则，反映着个人对他人及社会的实际态度，另外，还包括它的纪律观念和自律意识。学生干部本身的道德品质及其由此产生的道德效果对学生影响很大，高尚的道德情操是学生干部的自身的榜样力量的源泉。俗话说，“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，大学学生干部更应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。
2、政治素质。这是学生干部应具备的最基本的素质。政治素质是人们为了实现本阶级的根本利益而必须达到的政治要求。政治素质主要是政治立场、政治方向问题。学生干部必须具有清醒的政治头脑，在大是大非面前，立场坚定；坚持科学发展观不动摇，为全力实现中国梦努力奋斗；要用科学、正确的观点和方法去分析问题，解决问题，善于冷静地分析研究同学中存在的各种思想问题，并能给予正确的引导。
3、知识素质。学生工作形式多样化、内容丰富化的特点要求学生干部应该具有广博的知识和技能，包括自然科学、社会科学、文学艺术、高新技术等方面的知识。这些知识对于学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力，为大学生提供多方面的指导与服务，从而提高工作的有效性具有十分重要作用。学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，更容易开展社会工作。所以说学习成绩的优劣是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。
4、能力素质。学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。要有很强的社会工作、社会活动和社会交际的能力，包括分析问题能力、调研能力、组织决策能力、宣传鼓动能力、创新能力、语言表达能力等。这些能力是学生干部区别于一般同学的主要素质，没有这些能力就无法做好组织和领导工作。
5、心理素质。良好的心理素质是学生干部对有效开展工作的又一重要因素。它包括广泛的兴趣，坚定的信念，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风，丰富的情感，顽强的意志，很强的抗挫折能力等。学生干部应把自己看成是阳光，遭受挫折不能怨天尤人。学生干部要深知心有多大，舞台才会有多大的道理，在十分困难的情况下出色地完成任务。
6、人文素质。学生干部要做好社会工作必须先服众，而出色的人格魅力是与学生干部的工作才能相辅相成的。人文修养素质可在一定程度看出某人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化修养、生活习惯等。因而学生干部要有开朗的性格，较强的亲和力，谦和的态度，得体的礼仪等。
三、加强学生干部队伍建设和培养的措施
学生干部自身的思想觉悟的高低和工作能力的强弱，不仅直接关系到是否能肩负起上级交给的重任，而且也影响到是否能带领同学们进步成长。学生干部队伍建设和学生干部培养，应从以下几个方面入手：
1、把学生干部的考察和选拔放在首位。考察选拔一支高素质的学生干部队伍，在整个学生干部队伍的建设过程中尤为重要。在学生干部的选拔和任用中，应解放思想，更新用人观念，拓宽用人渠道，坚持“公开、公平、公正”的原则，公开竞选，民主选举，积极创造一个有利于高素质人才脱颖而出的大环境。要着重考察学生干部的道德素质，工作的责任心和大局意识；考察学生干部工作的积极性、主动性，力求选出最有工作热情、最有责任心的德才兼备的学生干部。同时还要在尊重学生意愿的基础上，结合学生的特长、兴趣等对学生所任的职位和工作岗位进行合理化安排。
2、把对学生干部的培养教育贯彻始终。学生干部任用后，加强其培养就更为重要。
（1）制定切实可行的干部培训计划。凡事预则立，不预则废。每年开学初就要制定全年的学生干部培训计划，制定计划时要注意计划的针对性，时效性，同时要紧抓落实。（2）教育学生干部要有服务意识和奉献精神。学生干部应该是为同学服务的学生公仆，必须做到无私奉献、不计报酬、任劳任怨、无怨无悔，这是作为学生干部应当具备的起码的思想认识。因此，作为一名学生干部，应当牢固树立全心全意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关心同学、服务同学、帮助同学放在第一位，不计较个人得失，正确处理个人利益和集体利益的关系，有奉献精神。（3）开展经典读诵、讨论、践行活动，提升学生干部道德素质。如开展《弟子规》的学习落实活动，规范自己的一言一行，让经典的精髓深入人心，在血液中流淌，在潜移默化中提升自己，并影响他人。（4）加强政治理论教育，提高学生干部的政治素质。当代大学生思想活跃，人生观、世界观、价值观还未成型，容易受到西方文化思潮和价值观的影响，因此必须加强对学生干部的思想政治理教育，使其在政治上能与党中央保持高度一致，有较强的政治敏锐性，立场坚定。同时也要加强“三观”教育。（5）教育学生干部要妥善处理学习与工作的关系。能否正确处理学习和工作二者之间的关系是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。学生干部首先是学生，学习也是学生干部的首要任务，只有学习搞好了，才能在同学中树立自己的威信，使同学信服于自己，听从自己的领导，也才有可能形成更强的感召力，成为一名合格的干部。（6）定期举办学生干部培训班和经验交流会。按照年初学生干部培训计划，定期举办学生干部培训班，讲授基本工作思路和工作方法，分析存在的问题，讲授道德、政治、心理、人文、礼仪等方面的知识，提高学生干部的业务能力；通过联谊、座谈、个别谈话等活动，加强学生组织之间的交流与合作；由工作突出的学生干部、毕业班的学生干部介绍自身工作经验，使学生干部在比较中发现自身不足，分析存在问题的原因，探求好的工作方法及工作制度，提高分析问题解决问题的能力及自身业务水平。同时，定期召开学生干部例会，总结得失，布置工作，相互交流使他们不断提高工作能力和为学生服务的质量。
3、放手使用干部，及时指导督促学生干部的工作。高校是一个较为开放自主的环境，经常举办各种活动，在很大程度上这些活动的组织和完成都是学生干部在起组织带领作用。活动开展要因人而宜，合理分工，对他们的工作热情和能力要予以充分肯定，全力支持他们的工作。在把握大局的前提下，给他们交任务、压担子，放手让他们独立开展工作并指导他们做好总结；在遇到困难和阻力时，要帮助他们树立信心。当然指导老师还要根据工作进程注意观察他们的工作心态，了解其工作情况，及时给予指导，特别是工作方法上的指导，这对他们是极大的帮助。
4、制定合理的选拔、考核监督激励制度。在学生干部的选拔上严格把关，并有相应的考核监督激励机制，紧抓选拔、任用、考核、激励评估五个环节，将培养、使用、教育贯穿于学生干部队伍建设的全过程。
5、要树立全局观念，协调好彼此之间的工作关系。学生干部在做好自己本职工作的同时，要互相配合，互相帮助，像一部机器，每一个零部件都在发挥着不可忽视的作用，但是，只有当这些零部件相协调相一致时，这部机器才会运转得更快更好。因此，要教育学生干部，在工作中一定要服从大局的需要，各个部门之间要补台不拆台，只有这样，才能使整个团体具有强大的凝聚力和战斗力。
6、建立并维护和谐的人际关系。和谐的人际关系是大学学生干部顺利开展工作必不可少的。大学学生干部的主要人际关系包括上下级关系、同学（普通同学、干部同学）关系和师生关系、班级人际关系、宿舍人际关系和社团人际关系等。学生干部应遵循平等、诚实、守信、尊重、宽容和互利的原则，建立并维护和谐的人际关系。
7、要鼓励学生干部勇于开展批评和自我批评。“过能改，归于无；倘掩饰，增一辜”。敢于剖析自己，勇于承认错误、正视不足，勇于接受领导、老师的监督和同学们的批评及意见，做到发扬优点，克服缺点，改正不足，这是学生及学生干部茁壮成长的催化剂。
8、教师要率先垂范。“学高为师，身正为范”，这是对我们每一位教师提出的要求，对选拔培养一批优秀的学生干部，我们的榜样用至关重要。首先，高校政工老师和导员要知道教育者先受教育，要不断学习，充实自己，探究新形势下学生工作的新特点。其次，严格要求自己，以身作则。要经常倾听学生干部的呼声和要求。再次，身体力行，潜移默化影响学生。
总之，关于学生干部队伍建设是一个常新的课题，在不同的时期有不同的内容。学生干部的培养不是阶段性的，它渗透在学生干部选用、管理等各个环节之中。作为高校学生管理部门，要充分认识学生干部对实现高校良好管理的重要作用，在加强对学生干部的指导和教育中，不断总结经验，健全管理机制，不断地提高学生干部的综合素质，促进整个学校良好学风、校风的形成，实现高校高效的成功管理。
学工处院团委副书记 张艳海
冀公
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