2020年8月1日至7日,为切实提高我校教学系统各部门、各岗位教职员工的职业道德素养、教学技能和教学服务技能,学校针对保定校区的教师、教辅及教务处、科研处在内的全体教学系统人员,开展了为期7天的2020年暑假教学系统培训。
让教师先当学生后当先生。此次培训包括高等学校教师职业道德修养、高等教育学、高等教育心理学等的现代教育理论培训内容。培训采用自学与研讨相结合、分散与集中相结合的方式展开,并采用线上方式进行学院的集中研讨与学校分享。
为保证培训的顺利组织与进行,我校特别成立了以副校长杨佩月为组长的培训工作领导小组。本次培训组织严密,严格按照学校的培训路线图,抓好人员、时间、内容和效果的落实。培训过程中,指导各学院紧密结合人才培养方案设计、教学设计、课程改革、科研项目等实际需要,提出方向性或具体化的学习、研讨课题;指导教师结合课程需要或个人成长需要,交流学习现代教育理论的收获体会,展示课程改革方案、新的课题设计方案,还对正在进行的课题研究阶段性成果进行呈现展示与交流。
此次培训拓展了培训的方式与手段,增长了教师的知识,提高了教师的能力,开阔了教师的眼界,促进了教师的成长,在帮助教师更好地掌握现代教育方法、树立终身学习思想等方面都收到良好效果,为将来进一步提升教师培训质量、培养优秀教师积累了经验。
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