艺术学院积极组织第二轮练课活动

为促进我校新晋教师的教学质量，进一步提升新教师的教学能力，2020年8月24日上午8：00，艺术学院在曹妃甸校区二教350教室就“高等教育学理论”这一主题进行了文科组专项试讲活动。

艺术学院梁明会老师以“中国高等教育结构”为课程内容进行了试讲。在试讲过程中梁老师将理论紧密联系实际，授课目标明确，重难点突出，获得评委老师的一致好评。

艺术学院吴沫然老师在试讲过程中提出：作为一名合格的高校教师不止要教授学生文化知识内涵，更要注重学生的思想道德建设，才能培养真正的国之栋梁才。

艺术学院的的王阅老师，则是以“高等学校”的德育教育与我们进行了授课分享。王老师运用视频、音频、图片等资料，让我们更加清晰明了的了解了德育的涵义和原则，课程设计丰富合理，讲课内容娴熟自如，整个课堂妙趣横生，值得其他教师学习。

在整个试讲活动中，艺术学院院长展烨从专业的角度分析了几位老师自身存在的相关问题，并给予了相关指导工作。更是在评审过程中详细记录下每一位老师的不足之处，会后对新老师进行了一对一的专业指导，帮助新老师们迅速成长起来。

通过此次的试讲活动，新教师的授课状态比之前有了更为明显的进步，也对“高校教师”这一名词有了更为深刻的理解和认识。无论是新教师还是老教师，都要树立终身学习的理念和思想，见贤思齐焉，汲取他人的优秀教学方法和经验，才能更好地提升自身的专业技能水平，成为一名合格的人民教师。

智能制造工程学院、建筑工程学院积极组织第二轮练课活动

2020年8月24日上午8：00，智能制造工程学院、建筑工程学院在曹妃甸校区二教346教室进行教师试讲活动。参加活动的有计算机教研室赵世磊老师，数学教研室代杰老师，以及建筑工程学院院长赵霞，老师邸宇测，由智能制造工程学院院长张景主持。

智能制造工程学院冯柳老师，课堂跌倒起伏，精彩纷呈，各个老教师都很认可。但同时，身经百战的老教师也为冯老师指出了不足之处。如PPT上下衔接有待提高，引用的例子可以再为具体形象些，这不仅是对新教师考察，更是帮助新教师提升自我教学能力。

冯萌萌老师的课程内容丰富明朗，讲课绘声绘色，掌握重点，思路清晰，环节紧凑。张景院长对各位老师作出指点，课程中间可以得当的插入一段教学视频，这会使会让学生们更加的聚精会神，课堂更加精彩。

建筑工程学院檀丹丹老师以“高等学校的教师”为课程内容进行了试讲。在试讲过程中檀老师将理论紧密联系实际，授课目标明确，内容丰富，结构严谨，获得评委老师的一致认可。

通过此次的试讲活动，檀教师的授课状态比之前有了更为明显的进步，也对“高校教师”这一名词有了更为深刻的理解和认识。无论是新教师还是老教师，都要树立终身学习的理念和思想，见贤思齐焉，汲取他人的优秀教学方法和经验，才能更好地提升自身的专业技能水平，成为一名合格的人民教师。

试讲结束后，智能制造工程学院院长张景做出总结，她提出：从现在起，我们更要树立正确观念，不能邯郸学步，也不能东施效颦，更不能学东郭先生，最后自欺欺人。我们要更加明白，事能洞察皆学问，人情练达即文章，不要急功近利，要目光长远，才能在学术上不断攀越高峰。

经济管理学院积极组织第二轮练课活动

为了更好的提高我校的教学质量，进一步的提升教学技能,为学校的蓬勃发展打下坚实的基础。2020年8月24日上午8:00经济管理学院在曹妃甸校区二教346教室进行教师试讲活动。

经济管理学院吴昊阳老师就“高等学校的专业设置和课程体系”进行了试讲，重点讲解了高等学校课程体系与我国课程设置，讲述了课程改革的背景以及六项具体目标，注重学生个体对各学科内容的培养，提高人才培养效率，从而引发我校教师如何优化课程设置的思考。

经济管理学院陶涛老师重点讲解了高校学生的基本特征以及高校学生的社会地位，包括生理特征，心理特征和思想行为特征，重点说明了心理特征的五个方面。陶涛老师通过两个视频案例对比着反映出高校学生的俩个极端。通过这两个案例，在场领导及老师们都有深刻的体会。

通过这次新一次的试讲，教师们表示对教学事业有了更深的理解和更多的热爱，让自己更加充满信心。