教育学院举行2023-2024年第二学期学前教育专业“一技能一赛事”竞赛活动——暨学前教育专业教学技能大赛

教育学院学前教育专业如期举行了2023-2024年度第二学期“一技能一赛事”活动。此活动在学校的倡导下，学院领导的支持下，在学院周例会上领导给予了重点部署和指导。学前教育专业积极相应此项竞赛活动，学院负责专项活动的教师积极策划学前专业“教学技能”竞赛活动，老师们积极宣传，学生们踊跃参加。

竞赛活动分为初赛和决赛，初赛利用课余实践，分为两天举行。赛前同学们积极准备，指导老师给予耐心的指导，不断打磨自己的教学作品。竞赛过程中，同学们对自己的学前教学内容进行了一一的展示。评委老师现场进行了评分，并给予了专业的指导。最后共有29同学进入到决赛中。

进入决赛的同学与指导老师进一步讨论教学作品，结合初赛中存在的问题，经过了为期一周的作品打磨。大赛主要对微课内容，说课表现，答辩三大方面进行考核，其中，微课内容考核内容主要体现在，教学理念与目标方面力求做到教学理念新颖，教学目标明确，具体，科学性与操作性强，教学特色突出。在教学内容与过程方面，主要考核教学作品的内容丰富性，知识层次结构的合理性；教学思路能够清晰的表达，结构严谨，重点明确，难点尽量突出。教学过程中要体现学前教育新的理念，有利于培养幼儿创造意识和实践动手能力，教学作品应能够联系幼儿的生活实际。在方法与手段方面，教学方法运用灵活，多样，具有启发性；教学手段符合教学需要，设计合理；能激发幼儿积极主动参与活动。在教学基本素养方面，教态，仪表及语言要得体恰当。现场的说课中，力求做到说课内容清晰，条例清楚。答辩过程中，要紧扣主题，语言流畅，与教学活动紧密联系。

决赛中，同学们展开了激烈的角逐，最后6人夺得第一名，第二名10人，第三名13人。此次“一技能一赛事”的竞赛活动，同学们赛出了风格更赛出了水平。希望获奖同学继续努力，将良好的教学方法运用到实际的教学中，将良好的精神风貌带到实际的工作中，将竞赛实效发挥到实处，此次竞赛圆满结束。